第四章：實(shí)力

　　“安靜！下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話！”

　　教導(dǎo)主任的話讓所有人都安靜了下來(lái)。

　　路河高中的李南星校長(zhǎng)已經(jīng)在主席臺(tái)上開始演講。

　　李南星校長(zhǎng)看上去六十多歲，上了年紀(jì)，白發(fā)蒼蒼，但精神矍鑠，穿著一身得體的正裝，平易近人，沒(méi)有任何架子，在學(xué)生中的風(fēng)評(píng)很高。

　　項(xiàng)北飛沒(méi)有去聽校長(zhǎng)的演講內(nèi)容，反正大致就是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)覺(jué)醒的重要性，希望大家有個(gè)好未來(lái)什么的，他感興趣的是李南星校長(zhǎng)的系統(tǒng)：

　　【宿主：李南星】

　　【S級(jí)，儒圣系統(tǒng)】

　　【境界——】

　　項(xiàng)北飛看不見(jiàn)李南星校長(zhǎng)的境界，也沒(méi)法查看對(duì)方的系統(tǒng)任務(wù)，這讓他覺(jué)得奇怪。

　　他推測(cè)，自己的能力應(yīng)該也是有限的，也許對(duì)方的境界高到一定的程度，自己就沒(méi)法查看了。

　　無(wú)論大家的系統(tǒng)是什么，大家完成任務(wù)都是為了獲得更高的實(shí)力，境界的劃分都是一樣的。

　　【御氣，開脈，煉神，化竅，天通，永生】

　　每個(gè)境界又分為前期，中期和后期三個(gè)小境界。

　　而項(xiàng)北飛目前只能夠看見(jiàn)御氣境界的人。

　　李南星校長(zhǎng)的境界必然是在御氣境之上。

　　“系統(tǒng)的重要性想必你們的班主任已經(jīng)和你們介紹得很清楚了，在這里我也就不再贅述了，希望你們每個(gè)人都能夠覺(jué)醒優(yōu)秀的系統(tǒng)，努力拼搏，早日走上人生巔峰！”

　　白發(fā)蒼蒼的李南星校長(zhǎng)笑容滿面地說(shuō)道。

　　也許和他覺(jué)醒的系統(tǒng)有關(guān)，他身上自帶一股儒雅的氣質(zhì)，德高望重，說(shuō)話的時(shí)候，全場(chǎng)都安靜地聽著，很少有開小差的。

　　每個(gè)班級(jí)都已經(jīng)排好了隊(duì)伍，他們學(xué)校的高三總共有十個(gè)班級(jí)，項(xiàng)北飛所在的是七班。

　　此時(shí)每個(gè)班主任都站在各自隊(duì)伍的前面，他們前方有一顆藍(lán)色的石頭。

　　這顆石頭不過(guò)巴掌大小，通體晶瑩剔透，隱隱有電光環(huán)繞，懸浮在半空中，顯得格外莊重。

　　這便是用來(lái)覺(jué)醒系統(tǒng)的雷石，雷石用特殊的材料制成，會(huì)發(fā)出一道直擊靈魂的雷電，激發(fā)每個(gè)人身體內(nèi)潛藏的天賦。

　　在天賦覺(jué)醒的同時(shí)，雷石也會(huì)鑒定出此人的天賦等級(jí)究竟是什么。

　　這種雷石來(lái)歷非凡，據(jù)說(shuō)為一名楊氏大佬所創(chuàng)，被稱做——

　　【電擊雷石】

　　聽上去就很霸氣！

　　畢竟被電一下就能夠覺(jué)醒天賦系統(tǒng)，誰(shuí)敢小瞧這塊雷石？

　　“按座號(hào)一個(gè)個(gè)來(lái)?！?/p>

　　楊華對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生沉聲說(shuō)道。

　　其實(shí)楊華也很期待，要是自己班級(jí)的學(xué)生覺(jué)醒S級(jí)的系統(tǒng)，那么自己臉上不僅有光，還可以拿到一筆豐厚的獎(jiǎng)金。

　　從另一方面來(lái)說(shuō)，也可以增加他的教師威望值，畢竟自己教導(dǎo)出一個(gè)天才，肯定是師道系統(tǒng)所看到的，說(shuō)不定能夠觸發(fā)師道系統(tǒng)的隱藏任務(wù)。

　　想起自己今天師道系統(tǒng)突然抽風(fēng)，莫名其妙丟了一顆凝神丹，他肉疼得快要窒息了，一心希望能夠從學(xué)生覺(jué)醒S級(jí)系統(tǒng)上得到好處。

　　一號(hào)的王丹同學(xué)，她緊張地走到雷石身邊，緊張地把手按在了浮在半空中的雷石上。

　　藍(lán)色的雷電從雷石上“嗞啦”一聲從她手上傳到了身體內(nèi)，她驚叫了一聲，全身上下都被雷電環(huán)繞。

　　一股劇烈的波動(dòng)從王丹身上傳出來(lái)，緊接著四周的雷電開始劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，形成了一波又一波的浪潮。

　　這些藍(lán)色的雷電逐漸匯聚在一起，但是雷電的顏色并不是很明顯，在旁邊有一個(gè)微型電子顯示屏，會(huì)根據(jù)雷石的電壓顯示出相應(yīng)的等級(jí)天賦。

　　電子顯示屏上出現(xiàn)了一個(gè)N字！

　　王丹臉上寫滿了失望。

　　N級(jí)系統(tǒng)，乃是最基礎(chǔ)的系統(tǒng)。

　　如果不是R級(jí)系統(tǒng)的話，高考是沒(méi)有加分的，這起點(diǎn)就比別人低了一段！

　　她看上去神情很難過(guò)。

　　“N級(jí)系統(tǒng)，普通天賦系統(tǒng)，不要?dú)怵H，只要好好挖掘自己系統(tǒng)潛力，N級(jí)系統(tǒng)有時(shí)候也能夠發(fā)揮出強(qiáng)大的實(shí)力。”

　　李南星校長(zhǎng)正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)王丹覺(jué)醒的系統(tǒng)，并沒(méi)有打擊她，而是含笑鼓勵(lì)道。

　　雖然這么說(shuō)，王丹卻還是失魂落魄地走回去。

　　別人看不見(jiàn)王丹覺(jué)醒的是什么系統(tǒng)，項(xiàng)北飛卻看得很清楚，王丹覺(jué)醒的是“養(yǎng)花系統(tǒng)”，這種系統(tǒng)只有親自養(yǎng)活一棵花才能增加讓自己的花卉值+1。

　　像這種系統(tǒng)，就注定了她報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，得去農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)修了。

　　看王丹的樣子，她似乎并不喜歡養(yǎng)花。

　　“2號(hào)！”

　　楊華身為班主任，還在為自己系統(tǒng)出問(wèn)題耿耿于懷，沒(méi)有安慰也沒(méi)有打擊，而是催促下一個(gè)學(xué)生。

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　　項(xiàng)北飛看著自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)地覺(jué)醒屬于自己的天賦系統(tǒng)，有些奇葩的系統(tǒng)當(dāng)真是讓他大跌眼鏡。

　　像奇怪的“洗碗系統(tǒng)”，靠洗碗的個(gè)數(shù)來(lái)賺取點(diǎn)數(shù)，洗一百個(gè)碗才能+1點(diǎn)勤快值，不用問(wèn)也知道那個(gè)長(zhǎng)得很精致的男生知道自己覺(jué)醒的是“洗碗系統(tǒng)”之后有多么絕望。

　　他們班200斤的王胖子覺(jué)醒的是“舞王系統(tǒng)”，要求學(xué)遍世界各種舞蹈，每標(biāo)準(zhǔn)地跳完一支舞，才能加一點(diǎn)舞王值。

　　王胖子看到自己覺(jué)醒的系統(tǒng)后內(nèi)心是崩潰的。

　　還有稀奇古怪的“吃土系統(tǒng)”，“搬磚系統(tǒng)”、“月光族系統(tǒng)”……都讓項(xiàng)北飛覺(jué)得新奇。

　　越來(lái)越多的人在眾目睽睽之下覺(jué)醒了自己的系統(tǒng)，部分學(xué)生在覺(jué)醒自己的系統(tǒng)后，喜出望外，顯然對(duì)自己的系統(tǒng)很滿意。

　　像項(xiàng)北飛班級(jí)的孫柯覺(jué)醒的就是“N級(jí)房地產(chǎn)系統(tǒng)”，雖然是普通系統(tǒng)，但這種系統(tǒng)在一開始的任務(wù)特別難完成，第一個(gè)任務(wù)是要去購(gòu)買一幢商鋪。

　　對(duì)于還在上學(xué)的人來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能完成的，除非家里有條件讓你折騰。

　　而孫柯家庭富裕，他又覺(jué)醒這個(gè)系統(tǒng)，不用說(shuō)也知道，他家里人將來(lái)肯定會(huì)協(xié)助他努力成為房地產(chǎn)大鱷。

　　所以孫柯倒也不是很失望。

　　類似的“餐飲連鎖系統(tǒng)”“超市滿天下”等等系統(tǒng)，都屬于“商業(yè)系統(tǒng)”類別，在商道系統(tǒng)中比較有代表性的巔峰人物便是阿力巴巴的馬大云和企鵝貴族的馬大騰。

　　盡管大家都不知道他們的系統(tǒng)是什么，但可以推測(cè)兩大馬氏企業(yè)代表人覺(jué)醒的系統(tǒng)肯定和商業(yè)有關(guān)，并且那兩位大佬據(jù)說(shuō)可是覺(jué)醒了SSR的系統(tǒng)，極有可能和商道有關(guān)！

　　傳說(shuō)中能夠讓人仰望的存在！

　　“說(shuō)不定我能覺(jué)醒一個(gè)UR級(jí)別的系統(tǒng)，到時(shí)候我就可以揚(yáng)眉吐氣了。”孔修文在旁邊一臉向往地說(shuō)道。

　　UR是比SSR潛力更為強(qiáng)大的系統(tǒng)，足夠碾壓一切，幾乎站在了這個(gè)世界的巔峰！

　　“就你還想覺(jué)醒UR系統(tǒng)？白日做夢(mèng)?！卑嚅L(zhǎng)卓敬在旁邊冷不防地打擊道。

　　“關(guān)你屁事！”

　　孔修文頂了一句，不理會(huì)卓敬難看的臉色，回頭對(duì)項(xiàng)北飛說(shuō)道：“項(xiàng)北飛，這是我們翻身的唯一機(jī)會(huì)，要是我覺(jué)醒了UR級(jí)別的系統(tǒng)，到時(shí)候看他們還得瑟?！?/p>

　　能夠覺(jué)醒S級(jí)系統(tǒng)的人，都會(huì)成為全校的焦點(diǎn)，等高考的時(shí)候，降分錄取或是免試錄取，都不是什么大問(wèn)題。

　　若是UR系統(tǒng)，恐怕會(huì)造成大地震！

　　但至今為止，他們學(xué)校還沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)有誰(shuí)覺(jué)醒UR系統(tǒng)，哪怕是SSR級(jí)別的系統(tǒng)都很罕見(jiàn)。

　　他們路河高中建校一百年以來(lái)，覺(jué)醒SSR的歷史上只有一個(gè)人，這人的成就讓人仰望，修為深不可測(cè)。